AV麻豆男人的天堂在线观看_国产在线自在拍91_亚洲欧美日韩国产一区二区三区_美女裸无遮挡免费观看网站_妓女棚户区bbwa片_亚洲一级特黄毛片性情网_精品国产不卡在线观看免费_精品九九视频在线观看_在线高清免费不卡全码_久久久亚洲欧美一二三区

今年“五一”期間，央視新聞?lì)l道曾推出系列節(jié)目《大國(guó)工匠》，引發(fā)輿論關(guān)注。最近，央視一套播出的一檔大型勵(lì)志節(jié)目《挑戰(zhàn)不可能》也挺受歡迎。里面有各種考驗(yàn)體力、腦力極限的“不可能”，被很多普通人挑戰(zhàn)成功。改革開(kāi)放這幾十年里，中國(guó)人挑戰(zhàn)過(guò)大大小小很多的“不可能”。工廠里“師傅帶徒弟”這件事，近年來(lái)就被一些人認(rèn)為已成為“不可能”。人社部、財(cái)政部近日拿出一個(gè)《企業(yè)新型學(xué)徒制試點(diǎn)工作方案》，看來(lái)就是想挑戰(zhàn)一下這個(gè)“不可能”。

三個(gè)“對(duì)立”阻礙了“師傅帶徒弟”

“學(xué)徒”這事兒之所以一度變得“不可能”，原因有三：

一是年輕人都奔著考大學(xué)去，讀完中職、高職去就業(yè)成了一件不太光彩的事，“學(xué)知識(shí)”和“學(xué)技能”被對(duì)立了起來(lái)。

二是企業(yè)里“師傅帶徒弟”的傳統(tǒng)被丟掉了不少，老少工人各自忙著干活掙錢(qián)，“大工業(yè)”與“師徒關(guān)系”被對(duì)立了起來(lái)。

三是“技術(shù)決定論”、“機(jī)器致勝論”流行，似乎決定一國(guó)制造能力的主要是投入多少貨幣和先進(jìn)技術(shù)，忽略了工業(yè)化進(jìn)程中“人”的技術(shù)能力的作用，“大國(guó)制造”與“大國(guó)工匠”被對(duì)立了起來(lái)。

三個(gè)“對(duì)立”前后腳出現(xiàn)，又疊加在一起，在這類思維、氛圍之下，“學(xué)徒”漸行漸遠(yuǎn)。

“企業(yè)+新型”是當(dāng)下學(xué)徒制探索的核心

這次有關(guān)部門(mén)提出的“企業(yè)新型學(xué)徒制”，當(dāng)然就是針對(duì)以上三個(gè)“對(duì)立”，試圖用優(yōu)化制度設(shè)計(jì)的方式，把中國(guó)工業(yè)化進(jìn)程中“師傅帶徒弟”的老傳統(tǒng)找回來(lái)，并賦予新的時(shí)代內(nèi)涵。其中，“企業(yè)”和“新型”，是兩個(gè)最重要的關(guān)鍵詞。

“企業(yè)”——讓企業(yè)成為培養(yǎng)技能工人的主體。在企業(yè)推行以“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”為主要內(nèi)容的企業(yè)新型學(xué)徒制，進(jìn)一步發(fā)揮企業(yè)的培訓(xùn)主體作用。主要的培訓(xùn)對(duì)象是“與企業(yè)簽訂6個(gè)月以上勞動(dòng)合同的技能崗位新招用人員和新轉(zhuǎn)崗人員”。企業(yè)將與學(xué)徒們簽訂培養(yǎng)協(xié)議，明確培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容與期限、考核辦法等內(nèi)容。

“新型”——探索有別于過(guò)去“師傅帶徒弟”的新的師徒關(guān)系。這新舊兩版“師傅帶徒弟”，不同點(diǎn)至少有兩個(gè)：一是雙方之間有帶有法律效力的勞動(dòng)契約關(guān)系，而不是傳統(tǒng)的“家長(zhǎng)式”；二是師傅跟徒弟雖然結(jié)成比較親密的“一幫一”關(guān)系，但他們?nèi)孕枞谌肫髽I(yè)大生產(chǎn)之中，共同接受先進(jìn)技術(shù)，共同在現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)鏈條中與別的師傅、徒弟們相處、合作，而不是傳統(tǒng)的“小作坊式”。

讓企業(yè)“不虧”才能促企業(yè)“愿做”

以企業(yè)為主體的學(xué)徒制，實(shí)踐中最不確定的因素，就是企業(yè)可能不太愿意干這事。企業(yè)的種種顧慮，歸根結(jié)底用大白話說(shuō)，就是怕吃虧——辛辛苦苦帶出個(gè)能干的徒弟，別人很方便地就可以挖走。

實(shí)事求是地說(shuō)，這是新時(shí)代里“師徒關(guān)系”的最大動(dòng)搖因素。過(guò)去之所以曾流行“師徒手把手”的關(guān)系，很重要的一條就是徒弟一般能跟師傅干一輩子，沒(méi)什么跳槽的內(nèi)在訴求和外部可能。有了“綁定一輩子”的習(xí)慣，師傅才肯正兒八經(jīng)地帶好這個(gè)徒弟。

然而，時(shí)代無(wú)法再掛倒檔、開(kāi)倒車(chē)。今后，年輕的、優(yōu)秀的技術(shù)工人，會(huì)長(zhǎng)期成為勞動(dòng)力市場(chǎng)上的“香餑餑”。怎么辦？破題的鑰匙，就是要讓致力于建立“企業(yè)新型學(xué)徒制”的企業(yè)，做這事“不虧”。

所以，這次的《工作方案》里，提出了“建立企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)制度”、“推行技工院校彈性學(xué)制和學(xué)分制”、“健全企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)投入機(jī)制”、“完善企業(yè)新型學(xué)徒制補(bǔ)貼政策”等。一句話：要把師傅和“徒弟”綁定，先把“企業(yè)”和“學(xué)校”綁定，讓它們之間增添紐帶；同時(shí)用“四兩撥千斤”的財(cái)政支出，給企業(yè)培養(yǎng)學(xué)生提供資金支持。

今后還應(yīng)創(chuàng)造改革探索空間，讓悉心培養(yǎng)了技術(shù)工人的企業(yè)，在與學(xué)徒之間確立中長(zhǎng)期勞動(dòng)關(guān)系上，擁有較多的先行權(quán)利。這才能既尊重每一位勞動(dòng)者的選擇權(quán)，又適度避免學(xué)徒們“學(xué)好了就跑”。

總之，要把“不可能”變成“可能”，咱們大家得共同做三種努力：一是深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代工業(yè)化的內(nèi)在規(guī)律，尊重“人”的勞動(dòng)，尊重職業(yè)技能的重要；二是把制度設(shè)計(jì)盡快落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)出一批批“好學(xué)徒”，用結(jié)果說(shuō)話；三是讓職業(yè)技能人才，無(wú)論師傅還是徒弟，都能獲得更合理的勞動(dòng)回報(bào)，讓全社會(huì)更具體地意識(shí)到——“大國(guó)工匠”的價(jià)值。

文/央視特約評(píng)論員 楊禹